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新华视点:谁来治理职业教育之乱_0

来源: 作者: 编辑: 发布时间:2019-08-02 12:37:14   浏览次数:150
新华视点:谁来治理职业教育之乱

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新华网合肥4月11日电(记者 王圣志 朱薇)“十一五”期间,我国将投入100亿元用于发展职业教育。然而,当前的职业教育学校良莠不齐,有的重招生、轻培养,还有的管理混乱、乱收费,导致了职业教育乱象丛生。

另一方面,在人力资源供给环节,技工特别是高级技工短缺现象十分普遍,这种状况与我国社会经济发展趋势很不协调。

重招生、轻培养,不上课也发文凭

据2006年被招入安徽中华职业学校就学的陶玉妹介绍,她9月份进校,10月份就被推荐到昆山市一家企业上班,学校收取了两年的学费,并表示两年后给她颁发职业高中毕业证书。

“在我们学校,像陶玉妹这样的情况大有人在。” 安徽中华职业学校教师张大康说,“学校职业高中班学制为两年或三年,但学生进校后,一般3个月左右就被推荐到外地工作,学校正常收取学费,并收取毕业生就业费,到毕业年限时就给学生颁发毕业证书。”

重庆市石柱土家族自治县第一职业中学原校长刘中惠说,不少职业学校成立了由骨干教师组成的招生班子,一些老师的主要精力已从教学转向招生。有的新建职业学校索性把第一年的投入全部用于招生。

有关调查显示,有的职业学校每招一名学生就要付出两三千元的回扣,有的学校一年花在“买学生”上的钱达百万元之巨。

职业学校在招生大战中耗费的资金,最终将转嫁到学生身上,如通过收取学生各种费用来填补“亏空”。这样反而加重了学生负担。特别是在教育主管部门监管不力的情况下,一些职业学校巧立名目乱收费。

温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立,同时挂温州市农业科学研究院牌子,系专科层次公办普通高等职业学校,由温州市大发快三网上投注平台 人民政府举办。其前身是1950年创办的浙江省立温州农业技术学校和1958年创办的温州专区农业科学研究所。

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